玩心未泯的數位藝術－互動式混成數位學習系統

遊戲不再是對著冷冰冰的螢幕、滑鼠鍵盤，每位玩家只要戴上指套，不需鍵盤滑鼠的輔助，遊戲會自動追蹤指尖的位置，直接以手指來畫球、踢球、檔球，就可來一場足球大戰。手指的操作觸面直接融入畫面，直接對著球猛力一戳，你會覺得像真的讓球彈射出去，感受最身歷其境、緊張刺激的競賽。

工研院南分院數位藝術團隊在影像互動與數位學習方面有重要的技術突破，將影像辨識、互動模擬等先進科技導入課堂教學與線上學習平台，整合成「互動式混成數位學習系統」，融入幾何原理、數理模擬教學。整合多功能的圖形互動操作技術，老師透過手上的感測元件可以在投影的黑板上直接手繪幾何圖形，或進行物理模擬。此外，還可以與網路學習平台結合，讓學生在家也能透過網路上課、寫作業或考試。實際操作起來，老師就像表演大衛魔術，「輕描淡寫」，使精準的幾何圖型，物理的模擬也不再是空冷的想像。




工研院南分院雷射應用科技中心洪基彬副主任表示，「互動式混成數位學習系統」應用於課堂教學中，可修正教學者的手繪軌跡、自動辨識形狀、對齊修整、編輯操作與物理模擬功能，幫助學習者理解，並將互動操作紀錄於檔案中，使其能透過網頁學習平台重現，而學習者亦能於網頁上複習和透過手繪軌跡驗證上課內容。另外運用互動科技，線上測驗的題目不再僅限於選擇是非填充等死板的題型，也能提供作圖或圖形證明等互動操作評量，更能掌握學習者的進度與障礙，使教學者更能針對問題提供幫助。

工研院南分院的數位藝術團隊，先後發表虛擬動物園、虛擬鯉魚池等結合藝術和數位科技的相關成果，頗獲好評，將來會繼續和南部相關大專院校如台南藝術大學、成功大學、南台科技大學、崑山科技大學等，進行密切之合作，結合學研不同領域的研發與藝術能量，推廣至學習、藝術、遊戲等數位內容領域，推動高品味和極具商業應用價值的科技藝術。




文˙圖／王嘉域、陳柏戎